内容提要：幸福生活有很多种不同的面孔，它可能是落日余晖下拉长的身影，可能是孩童嬉笑玩耍的声音……那么孩子们是怎样定义幸福生活，并将其通过文字表达出来的呢？和平区鞍山道小学六年（1）班李浩诚同学创作的《为故宫庆生》，就从不一样的角度讲述了自己的幸福生活。
幸福生活有很多种不同的面孔，它可能是落日余晖下拉长的身影，可能是孩童嬉笑玩耍的声音……那么孩子们是怎样定义幸福生活，并将其通过文字表达出来的呢？和平区鞍山道小学六年（1）班李浩诚同学创作的《为故宫庆生》，就从不一样的角度讲述了自己的幸福生活。他在故宫600岁生日之际，使用VR技术云游了一番，也写下了这次“出游”的幸福感受。